鐵肩擔(dān)教務(wù) 勤勉寫春秋
——襄陽五中2010年教育教學(xué)工作總結(jié)
2010年是我校新老校區(qū)過渡時(shí)期的第三年，也是社會(huì)各界最為期待、最為關(guān)注的一年，一方面老校區(qū)迎來了一個(gè)新的時(shí)代，另一方面新校區(qū)將迎來首屆高三畢業(yè)年級。在襄樊五中發(fā)展史上十分關(guān)鍵的一年里，全體五中人以“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大和黨的十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革。在校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信念，統(tǒng)一思想，克難奮進(jìn)，科學(xué)發(fā)展；在“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”辦學(xué)理念和“制度激勵(lì)，文化引領(lǐng)”治校方略指引下，以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步完善和創(chuàng)新管理機(jī)制，競爭機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善和創(chuàng)新德育工作、教學(xué)工作、科研工作和服務(wù)保障工作，打造品牌，凸顯特色，提升學(xué)校核心競爭力，確保了五中在新老校區(qū)過渡時(shí)期和諧、快速、可持續(xù)發(fā)展。
教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的重任，一年來，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，在其他人度暑假時(shí)，教務(wù)處全班人馬一直在上班，中考招生的宣傳、組織、咨詢，新生錄取、報(bào)到，新生學(xué)籍信息的核對、錄入、整理，新課程暑期教師的培訓(xùn)，高一班主任、任課教師的合理搭配，高二、高三分班及班主任、任課教師的調(diào)整等等，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它部門的配合下，在課任教師的支持下，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn)，臨忙臨危而不亂，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常有序開展。
一、面向全體學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
1、認(rèn)真貫徹省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室及市教育局通知精神，嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，自覺規(guī)范學(xué)校招生工作。暑假?zèng)]有休息，戰(zhàn)酷暑，晝夜加班，既保證了招生質(zhì)量，又滿足了社會(huì)普遍愿意上五中的愿望，圓滿完成了校黨委下達(dá)的招生任務(wù)。
2、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、活學(xué)、會(huì)學(xué)。學(xué)校按照教育部頒布的高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃以及省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)湖北省普通高中課程改革實(shí)施方案》的通知精神，科學(xué)編制各年級的課程表，制定課時(shí)，確保開足開齊所有規(guī)定的科目和教學(xué)課時(shí)。在保證所有文化科目教學(xué)課時(shí)的同時(shí)，充分保證了綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課、信息、通用技術(shù)、體育、藝術(shù)鑒賞、心理健康教育等課程的落實(shí)。多年來，我校在高三年級實(shí)行每周半天不排課，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)消化吸收，查漏補(bǔ)缺，整理提高。為了保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，我校從去年九月開始，在保證每周2節(jié)體育課的基礎(chǔ)上，每班每周又增加了1節(jié)體育活動(dòng)課。為了使學(xué)生知識(shí)面更寬廣，我們還在高二理科班每周加開了1節(jié)哲學(xué)課。
3、加強(qiáng)“備、教、批、輔、考”等常規(guī)教學(xué)工作的管理和教學(xué)研究工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校根據(jù)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定了比較完備的常規(guī)教學(xué)管理制度和落實(shí)措施。學(xué)校制訂了《襄樊五中常規(guī)教學(xué)工作條例》、《襄樊五中教師教學(xué)工作規(guī)范要求》、《教研組長、備課組長工作職責(zé)及考核辦法》，對教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和教研工作提出了明確具體的要求，各年級組結(jié)合實(shí)際，提出了本年級的工作目標(biāo)、管理制度、獎(jiǎng)懲細(xì)則等。為了保證常規(guī)教學(xué)的落實(shí)，學(xué)校還制訂了《襄樊五中課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和中層干部、教研組長、備課組長聽課評課制度，老帶新制度、集體備課制度。教務(wù)處和年級組分別指定專人對教師教學(xué)進(jìn)行檢查考核，在輔導(dǎo)備課、隨堂聽課、早讀、晚自習(xí)、周六、節(jié)假日上課等管理上做到有計(jì)劃、講實(shí)效，每天不定期由教務(wù)員抽查老師上課情況，全體教師主動(dòng)隨堂聽課、評課。積極接待省市級以及國家級教學(xué)研究活動(dòng)在我校的舉行，提高中青年教師水平，促進(jìn)中青年教師迅速成長起來。不定期與年級組配合檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度，讓教研組長、年級組長參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通、解決，教學(xué)穩(wěn)定有序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行年級組蹲點(diǎn)制度，全程參加年級的管理工作，有2名校領(lǐng)導(dǎo)在一線帶課，其他校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持平均每周聽課不少于2節(jié)。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工的共同努力下，2010年高考,我校包攬全市文、理科狀元，過北大、清華錄取線32人，實(shí)際錄取23人，占全市錄取人數(shù)的70%以上，600分以上特優(yōu)生308人，過一類重點(diǎn)大學(xué)錄取線930人，遙居全市第一，全省第二。我校還榮獲全市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評估最高獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)的第一名，創(chuàng)造出連續(xù)六年蟬聯(lián)全市第一的奇跡，也是新世紀(jì)頭10年第9次奪取全市第一。教學(xué)研究也碩果累累，如2010年3月由襄樊市教研室組織的“新科程背景下高中語文作文教學(xué)研究”的論文大賽，我校語文教師有9篇論文分獲省市一、二、三等獎(jiǎng)。11月，省教研室組織的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課（說課）競賽，我校山成虎老師獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了我市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課省級一等獎(jiǎng)的空白，張辛欣老師獲省說課一等獎(jiǎng)。省教研室組織的語文優(yōu)質(zhì)課，趙偉薇、閆光平分獲省一、二等獎(jiǎng)。陳順波在“省中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課比賽”中，獲省一等獎(jiǎng)，襄樊地區(qū)惟此一人。政治組有6篇論文獲市一等獎(jiǎng)，7篇論文獲市二等獎(jiǎng)。生物組楊晨參加市青年教師優(yōu)質(zhì)課決賽，榮獲一等獎(jiǎng)。
4、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作人才來培養(yǎng)。由于進(jìn)校新生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)存在顯著差異（擴(kuò)招計(jì)劃的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差），學(xué)校在進(jìn)行分類教學(xué)的同時(shí)，重點(diǎn)從教學(xué)評價(jià)機(jī)制上引導(dǎo)教師面向全體學(xué)生、關(guān)注后進(jìn)生，即考核教師教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，加大了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的考核權(quán)重。各年級在安排班級導(dǎo)師制時(shí)，優(yōu)生和后進(jìn)生一視同仁。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生不同的才能，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長，如有的學(xué)生有體育特長，學(xué)校開展體育訓(xùn)練，鼓勵(lì)參加體育高考；有的學(xué)生有美術(shù)特長，學(xué)校開辦有美術(shù)訓(xùn)練班；有的學(xué)生有音樂特長，學(xué)校安排教師輔導(dǎo)，提高音樂素質(zhì)；有的學(xué)生有播音、主持特長，學(xué)校電視臺(tái)、廣播室為他們提供學(xué)習(xí)、鍛煉的場所，鼓勵(lì)他們報(bào)考藝術(shù)、傳媒專業(yè)。學(xué)校還制定了《襄樊五中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及《襄樊五中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》。
5、規(guī)范考試管理，端正辦學(xué)行為。學(xué)校規(guī)定，各年級、各學(xué)科考試均由年級組統(tǒng)一組織命題、制卷、測試、成績匯總、上報(bào)（指市調(diào)考和高三八校聯(lián)考成績上報(bào)），各年級都設(shè)立了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，以學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生和教師的指標(biāo)之一。制定了《襄樊五中新課程學(xué)分認(rèn)定及模塊考核辦法》，組織并落實(shí)新的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
6、加強(qiáng)對學(xué)生競賽活動(dòng)的管理，奧賽成績獨(dú)占鰲頭，奧賽名校地位進(jìn)一步鞏固。2010年，學(xué)校組織學(xué)生參加上級教育行政部門舉辦的競賽活動(dòng)有：市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，全省重點(diǎn)高中籃球賽，田徑比賽，第四屆中國青少年創(chuàng)意大賽湖北-襄樊賽區(qū)選拔賽，中學(xué)生才藝展示，中學(xué)生普通話比賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)競賽，本屆奧林匹克競賽全國一等獎(jiǎng)全市共12人，襄樊五中占10人。12月，承辦全國英語能力競賽襄樊市的決賽。截止2010年底，我校在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息奧賽中獲全國一等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)多達(dá)83人（占全市獲全國一等獎(jiǎng)的學(xué)生總數(shù)的80%以上），以突出的奧賽成績凸顯辦學(xué)特色，增強(qiáng)了學(xué)校核心競爭力，躋身于全省奧賽強(qiáng)校之列；而且培養(yǎng)出一大批學(xué)生領(lǐng)軍人物，他們以超強(qiáng)的動(dòng)力帶動(dòng)全體學(xué)生以動(dòng)車組的速度向前飛奔，極大地提升了學(xué)生的開拓意識(shí)和創(chuàng)新能力。
7、科技創(chuàng)新卓有成效。5月22日，第四屆中國青少年創(chuàng)意大賽襄樊賽區(qū)選拔賽，我校代表隊(duì)獲特等獎(jiǎng)，極大地推動(dòng)了本?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的開展。7月，高二10名學(xué)生組成襄樊五中代表隊(duì)赴南京參加第四屆中國青少年創(chuàng)意大賽全國總決賽，獲團(tuán)體金獎(jiǎng)，五中被授予創(chuàng)新型學(xué)校，3名學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品獲全國一等獎(jiǎng)。第26屆湖北省青少年創(chuàng)新大賽，我校又有3人獲省2等獎(jiǎng)，10人獲省3等獎(jiǎng)。在襄樊市第四屆科技節(jié)—機(jī)器人比賽活動(dòng)中，我校選手囊括全市前10名，取得了兄弟學(xué)校難以望其項(xiàng)背的優(yōu)異成績。
8、管理育人，服務(wù)育人。教務(wù)處人數(shù)少，工作又非常繁雜，一年來，我們兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，加班加點(diǎn)是家常便飯，樂于奉獻(xiàn)我們索取很少也無怨言，教務(wù)處幾個(gè)人業(yè)務(wù)水平精湛思想境界很高，決不一心向“錢”看。一年來，《教學(xué)通訊》的組稿、改稿、編輯、排版、印刷、發(fā)行，每年繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定繼教檔案的整理和管理，市局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室文件的上傳下達(dá)，高考、自主招生、口語等級考試、全市統(tǒng)考等考務(wù)，備課組長、教研組長計(jì)劃、總結(jié)的收取、考核（津貼核算），校慶、教師節(jié)教師、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)登記、文件制定、獎(jiǎng)金發(fā)放等，每學(xué)期作息時(shí)間、教學(xué)月歷的制作和印發(fā)，各年級各備課組參考資料的征定，各個(gè)學(xué)科市級教研活動(dòng)的服務(wù)，高考榜、初中學(xué)校喜報(bào)的印制和寄發(fā)，期中期末試卷的收集、存檔，每年中招發(fā)票整理、退學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)及家長發(fā)票的查找，學(xué)生證的辦理，教師和學(xué)生獲獎(jiǎng)后喜報(bào)的制作和張貼，自主招生學(xué)生成績的認(rèn)定及蓋章，三個(gè)年級考場安排、成績分析、新生分班和高二文理分班，教務(wù)部門考勤、臨時(shí)加班統(tǒng)計(jì)，新生學(xué)籍注冊、申報(bào)和高三高考報(bào)名，協(xié)助高一、高二年級進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，高二年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、研究性學(xué)習(xí)的開展等等工作，事無巨細(xì)，瑯瑯大觀。在困難面前，副校長汪文超和教務(wù)主任李偉才，運(yùn)籌帷幄，指揮若定，身先士卒，萬難不屈，頗具大將風(fēng)度；電腦專家楊兵，周到細(xì)密，任勞任怨，敢于面對挑戰(zhàn)；楊程基老師，擅長寫作，尤擅對材料、信息的加工與整合，勇挑重?fù)?dān)，踏實(shí)肯干，上傳下達(dá)，縱橫捭闔于三個(gè)年級之間。人數(shù)很少卻干了常人難以想象的工作，真可謂鐵肩擔(dān)教務(wù)，瀝血為五中。
9、健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度。完善報(bào)損、消耗、賠償?shù)戎贫?，期末盤點(diǎn)制度。加強(qiáng)并科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)器材、儀器設(shè)備，新購儀器、葯品及時(shí)驗(yàn)收入庫進(jìn)櫥，教師實(shí)驗(yàn)所用儀器、葯品及時(shí)驗(yàn)收，做到規(guī)范化。實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)決貫徹教務(wù)處由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變、由單一的傳授知識(shí)向傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合轉(zhuǎn)變的精神，將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)的整合，培養(yǎng)學(xué)生興趣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。多渠道培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)員，堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗原則，3名新實(shí)驗(yàn)教師都取得了上崗證。
10、加強(qiáng)教學(xué)用書管理,狠抓圖書館制度建設(shè)和規(guī)范管理。教務(wù)處制訂并認(rèn)真落實(shí)《襄樊五中圖書館圖書資料采購辦法》《襄樊五中教學(xué)輔助資料使用規(guī)定》，教學(xué)用書，實(shí)行教務(wù)處統(tǒng)籌管理，圖書室統(tǒng)一報(bào)批、訂購的制度。教材按現(xiàn)行高中新課程使用教材征訂，教輔用書嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)用書目錄》，杜絕了非法出版物的流入。圖書編目嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)錄入，過報(bào)、過刊每年都裝定成冊并進(jìn)行了細(xì)致的分編。實(shí)行“超市式”全開架借書制度，學(xué)生周開放時(shí)間達(dá)8小時(shí)，圖書出借流通率15.2%。還做好了新書的宣傳、推介工作，保證了教材的合理征訂、有序發(fā)放，不出紕漏。加強(qiáng)閱報(bào)欄的管理工作，11種報(bào)紙每天一換，責(zé)任到人，讓全校師生及時(shí)了解到國內(nèi)外大事，讓素質(zhì)教育之花開遍校園。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，努力打造一支師德高尚、師業(yè)精湛的名師隊(duì)伍。
1、以師德為核心，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)。一年以來，學(xué)校采取了一系列措施，強(qiáng)化師德建設(shè)，改進(jìn)學(xué)校思想政治工作。一是繼續(xù)開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、為人師表”活動(dòng)和師德教育月活動(dòng)。校工會(huì)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《襄樊五中嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定》，開展了“加強(qiáng)師德修養(yǎng)知識(shí)測試”、“學(xué)習(xí)公民道德知識(shí)測試”。二是簽訂師德責(zé)任書。每個(gè)教職工與學(xué)校簽訂師德責(zé)任書，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。三是組織開展教師暑期政治業(yè)務(wù)集訓(xùn)。學(xué)校請來了法律工作者為全體教職工開展保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的專題法制講座。介紹了全國優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡，介紹了他們教書育人的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)。四學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)校組織了我身邊的師德榜樣演講比賽。號召全體教職員工立足本職，實(shí)現(xiàn)崗位爭先；改進(jìn)教學(xué)，積極投入聽課評課活動(dòng)；關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生一生的發(fā)展負(fù)責(zé)；積極進(jìn)取，為學(xué)校追求大成獻(xiàn)策獻(xiàn)力。
2、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，抓好教師繼續(xù)教育，努力提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校制訂了《襄樊五中教師繼續(xù)教育實(shí)施意見》，《襄樊五中2010年繼續(xù)教育暨校本培訓(xùn)工作計(jì)劃》，《襄樊五中2010年度青年教師培訓(xùn)計(jì)劃》，明確我校教師業(yè)務(wù)的繼續(xù)教育突出新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的特點(diǎn)，從2004年起，學(xué)校每年暑假展開新一輪全員培訓(xùn)工作。學(xué)校規(guī)定，新課程、新教材培訓(xùn)每人每年不少于140學(xué)時(shí)，信息技術(shù)培訓(xùn)每人不少于60學(xué)時(shí)，骨干教師培訓(xùn)每人每年不少于120學(xué)時(shí)，青年教師培訓(xùn)每人每年不少于200學(xué)時(shí)，并由特級教師定期舉辦講座。鼓勵(lì)教師參加研究生學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在具體做法上，學(xué)校開辟了以下教師繼續(xù)教育的途徑：一是自學(xué)，指定教師結(jié)合所任學(xué)科，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走近新課程》、《課程綱要》等內(nèi)容，以備課組為單位開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。二是在崗培訓(xùn)。新參加工作教師上“入門課”，青年教師上“達(dá)標(biāo)課”，骨干教師上“示范課”。為了加強(qiáng)對青年教師崗位培訓(xùn)的指導(dǎo)，去年9月，學(xué)校出臺(tái)了專門規(guī)定，男57歲以上、女52歲以上教師，調(diào)減帶課工作量，用于指導(dǎo)青年教師，每月給這些老教師計(jì)算16節(jié)聽課津貼。三是暑期業(yè)務(wù)集訓(xùn)。每年暑假，尤以今年為盛，學(xué)校組織開展了全員教師參加的新課程培訓(xùn)、網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)和多媒體技術(shù)培訓(xùn)。四是組織教師參加上級教育部門開展的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。今年7至8月，我校高一、高二各學(xué)科所有教師參加市局組織的新課程培訓(xùn)。8月底，我校遴選數(shù)學(xué)和物理教師赴武漢華科進(jìn)行新課程骨干教師培訓(xùn)，回樊后，將針對襄樊地區(qū)高中的數(shù)學(xué)、物理老師辦班，以起到“引領(lǐng)”和“輻射”的作用。8月20日至31日，我校選派所有學(xué)科的備課組長赴武漢進(jìn)行校本研修輔導(dǎo)教師省級培訓(xùn)，回校后將對各學(xué)科教師予以轉(zhuǎn)達(dá)。五是在全市率先建起四個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，按國家要求，高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)配置，被教育部授予國家標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，6月22日，襄樊市高中在我校舉行了現(xiàn)場觀摩展示會(huì)，引來了許多兄弟學(xué)校如棗陽一中、宜城一中參觀學(xué)習(xí)，真正起到了“示范”特色，“輔射”效用。六是鼓勵(lì)老師參加學(xué)歷教育和提高。學(xué)校制訂了鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修的規(guī)定：凡參加高一級學(xué)歷進(jìn)修者，取得畢業(yè)文憑或結(jié)業(yè)證書，學(xué)校分期報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用。目前，我校任課教師學(xué)歷全部合格，已有30人取得碩士結(jié)業(yè)證書，正在參加碩士課程班學(xué)習(xí)的有10多人。
同時(shí)，學(xué)校十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過每月一次的班主任例會(huì)，每周一次的主題班會(huì)，抓理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)班主任理論水平的提高；抓實(shí)踐操作能力，促班主任管理水平更上層樓。通過副班主任的選拔和培養(yǎng)，抓梯隊(duì)建設(shè)。通過班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流和班主任論文的評選，抓班級教育管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。通過落實(shí)工作考評，抓班主任工作的爭先創(chuàng)優(yōu)。
三、經(jīng)常開展學(xué)生安全教育。學(xué)生放假前進(jìn)行人身安全教育，夏季進(jìn)行游泳安全教育，冬季進(jìn)行防火安全教育，平時(shí)進(jìn)行用電安全、飲食安全、衛(wèi)生安全教育。請來公安消防人員，對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，舉辦安全知識(shí)宣傳板和櫥窗。學(xué)校聘請的保安人員堅(jiān)持晝夜24小時(shí)巡查值班，不定期排查安全隱患，對暫住人口嚴(yán)格登記，加強(qiáng)管理，受到了社區(qū)公安的好評，完全杜絕了安全事故的發(fā)生。因?yàn)槌煽冏吭剑?010年12月5日，我校被公安部、教育部授予“全國消防安全教育示范學(xué)校”的光榮稱號。
教務(wù)處
2011年1月11日
