各年級組、教研組、備課組：
為了落實學(xué)校開學(xué)工作會議精神，教務(wù)處將在3月中旬至4月上旬進(jìn)行本學(xué)期的聽課月活動和優(yōu)質(zhì)課競賽活動。各年級組、教研組、備課組務(wù)必根據(jù)新課程計劃要求，結(jié)合各年級學(xué)生實際、教學(xué)特點，引導(dǎo)教師積極參與，搞好此項活動，提高年級整體教育教學(xué)水平。現(xiàn)將聽課月活動和優(yōu)質(zhì)課競賽活動通知如下：
一、目的意義
1、本次聽課月活動主要目的是促使教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解新課程改革的真正意義，正確理解“以人為本”的現(xiàn)代教育觀念，落實學(xué)校提出的“新課程、新思路”的教學(xué)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，緊緊圍繞優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率這個中心環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大膽實踐新理論、新方法，積極開展“體驗式”、“互動式”、“發(fā)現(xiàn)式”、“探究式”的教學(xué)方法教學(xué)。
2、確立課題，解決問題。各年級、各備課組要根據(jù)本年級學(xué)生實際情況、教學(xué)階段特點確立2—3個要重點解決的課題，爭取通過集體備課、相互聽課、認(rèn)真評課活動得以解決。例如：高一年級教學(xué)如何解決好初、高中知識的銜接問題、如何降低難度、緩沖坡度、穩(wěn)扎穩(wěn)打等問題；高二年級教學(xué)如何解決好文、理分科后的教學(xué)適應(yīng)問題、如何防止兩極分化等問題；高三年級教學(xué)如何解決好提高第一輪高考復(fù)習(xí)備考的效率等問題。
3、通過聽課月活動的開展，我們既要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一大批既有寬厚的專業(yè)知識，又有現(xiàn)代的教育理念，還能掌握先進(jìn)的教育技術(shù)的實施素質(zhì)教育的帶頭人，又要逐步地探索出新課程計劃下的素質(zhì)教育課堂模式。 二、活動安排與要求 ⑴、3月講課、聽課、評課活動
3月聽課月活動由年級組、備課組組織進(jìn)行。各年級要對全體教師針對本年級特點進(jìn)行聽課月活動宣傳動員，使每位教師明確此次聽課月活動的目的意義，調(diào)動各位老師的參與熱情，安排并組織本年級各備課組完成聽課月活動。
聽課月活動的責(zé)任人是年組長和備課組長。要求如下：
①此次聽課月活動，要求全體任課教師參加，每人至少講一節(jié)公開課，4月上旬完成此項活動。各年級分管教學(xué)的年級副主任將年級講課安排表在3月15日前報教務(wù)處一份。
②活動開始前，各備課組要將本次活動研究的課題、解決的問題形成書面材料報年級組一份，由年級組交到教務(wù)處。
③年級組、備課組必須對聽課、評課、做好安排，保證對每次講課進(jìn)行評議并予以記錄，教務(wù)處將對此進(jìn)行檢查。
④活動結(jié)束后，各年級組長要對本年級此次聽課月活動進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料交到教務(wù)處。
⑤講課、聽課、評課安排在教研活動時間或集體備課時間，必須保證每位教師能參加講、聽、評課活動，請年級組、備課組做好考勤記載，教務(wù)處將派專人檢查，做好登記和公示工作。此次活動完成情況與年級組長、備課組長津貼掛鉤。
⑵、學(xué)期常規(guī)講課、聽課、評課活動
常規(guī)講課、聽課、評課活動是教研組每周一次教研活動的重要內(nèi)容，以各年級各備課組為單位，循環(huán)進(jìn)行，堅持不懈，確保實效。常規(guī)講課、聽課、評課活動的責(zé)任人是備課組長和教研組長。要求如下：
①各備課組長要做好講課安排，并將講課安排表報教務(wù)處一份。
②學(xué)期結(jié)束，備課組長、教研組長要對常規(guī)講課、聽課、評課活動進(jìn)行書面總結(jié)，交教務(wù)處一份。
③講課、聽課、評課安排在教研活動時間或下午第三節(jié)課，必須保證每位教師能參加講、聽、評課活動，請年級組、備課組做好考勤記載，教務(wù)處將派專人檢查，做好登記和公示工作。此次活動完成情況與年級組長、教研組長、備課組長津貼掛鉤。
三、獎勵辦法
聽課月活動結(jié)束后，各年級、各備課組、各教研組要對講課的教師進(jìn)行評獎，教務(wù)處將進(jìn)行表彰并頒發(fā)獲獎證書。獎勵名額分配如下：
語、數(shù)、外、物、化教研組選出一等獎各三名；語、數(shù)、外二等獎各五名，物理二等獎四名，化學(xué)二等獎三名；語文三等獎七名，數(shù)學(xué)三等獎八名，外語三等獎七名，物理三等獎四名，化學(xué)三等獎四名；政、史、地、生、體音美一等獎各一名，二等獎各一名；歷史三等獎二名，生物三等獎一名，體音美三等獎二名?，F(xiàn)代技術(shù)教育一等獎一名，二等獎一名。
襄樊五中
二OO八年三月十日
