襄陽五中2012年教職工評先工作實施方案

　　　為認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育法》、《教師法》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊伍建設(shè)，鼓勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育, 促進(jìn)學(xué)校又好又快可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校決定在全體教職工中廣泛開展2011－2012學(xué)年度“模范教師”、“三育人先進(jìn)個人”、“十佳青年教師”、“教壇新秀”、“模范班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“科研興校先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀教研組長”“優(yōu)秀備課組長”等評先工作。評選條件及辦法如下：
　　　一、評選類別及條件
　　?。ㄒ唬澳７督處煛保~：10名）
　　　1、評選范圍：
    35歲及35歲以上的教師。
    2、評選條件:
　　　(1)堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，政治上、思想上和行動上與黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行國家教育方針。
　　　(2)熱愛五中，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，起到很好的示范作用。
　　　(3)師德高尚，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，工作成績優(yōu)秀。
　　　(4)遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風(fēng)。
　　　(5)銳意改革，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)新知識，教學(xué)理念新，教學(xué)手段新，積極推行新課改。
　　　(6)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有較強(qiáng)地組織教育教學(xué)科研能力，出色完成本職工作，教育教學(xué)成績突出。
　　　(7)所帶青年教師成長迅速、成績突出。
　　　3、組織評選：由上一學(xué)年年級主任牽頭落實。
　?。ǘ笆亚嗄杲處煛保~：10名）
　　　1、評選范圍：
    工作3年以上、教學(xué)打過通關(guān)、35歲以下的教師。
　　　2、評選條件：
　　?。?）熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，政治上、思想上和行動上與黨中央保持一致。
　　?。?）熱愛五中，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，起到很好的帶頭作用。
　　　（3）師德高尚，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人。
　　?。?）嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志。
　　　（5）虛心好學(xué)，勇于創(chuàng)新，積極投身新課改，出色完成本職工作，教學(xué)成績優(yōu)秀，在教育科研、各類競賽等活動中表現(xiàn)突出，成為青年教師中的標(biāo)兵。
　　　3、組織評選：由上一學(xué)年年級主任牽頭落實。
　　?。ㄈ敖虊滦恪保~：10名）
　　　1、評選范圍：
    工作1--3年的青年教師。
　　　評選條件：
　　?。?）熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，政治上、思想上和行動上與黨中央保持一致。
　　?。?）師德高尚，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人。
　　?。?）嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志。
　　?。?）虛心好學(xué)，刻苦鉆研，工作主動，勇于創(chuàng)新，出色完成本職工作，積極參與學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)及其他各項有益活動，在教學(xué)、育人、科研、競賽等活動中表現(xiàn)突出，受到師生的一致好評。
　　　3、組織評選：由上一學(xué)年年級主任牽頭落實。
　　?。ㄋ模澳７栋嘀魅巍保ò慈０嘀魅慰倲?shù)的50%比例評選）
　　　1、評選范圍：
    全體班主任。
　　　評選條件：
　　?。?）熱愛班主任工作，積極主動地完成學(xué)校、年級組安排布置的各項工作，班級工作年度綜合考核取得好成績。
　　?。?）努力學(xué)習(xí)教育理論和班主任業(yè)務(wù)知識，借鑒和積累工作經(jīng)驗，不斷更新觀念、知識和方法，每年必須結(jié)合工作撰寫一篇以上質(zhì)量較高的論文或經(jīng)驗總結(jié)。
　　?。?）師德高尚，師風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，嚴(yán)于律己，以身作則，不歧視后進(jìn)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中具有較高威信。
　　?。?）班集體建設(shè)思路明確，效果顯著。對學(xué)生了解全面深入，認(rèn)真制定班級工作計劃并得到落實，通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，班級組織健全，班干部、學(xué)生骨干的作用得到充分發(fā)揮，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，多次被評為“文明班級”。
　　?。?）組織、指導(dǎo)學(xué)生積極參加文體活動、科技活動、學(xué)生值周活動，學(xué)生文化生活豐富，具有自覺保持校園、教室、寢室衛(wèi)生良好習(xí)慣。
　　?。?）密切與任課教師的聯(lián)系，采取有效措施幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，主動配合學(xué)校、年級開展新課改。班級學(xué)科綜合成績及上升幅度在年級突出。
　　　（7）保持與學(xué)生家長的經(jīng)常聯(lián)系，及時溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)情況，學(xué)生教育管理形成合力，不出現(xiàn)空檔。
　　　（8）認(rèn)真做好學(xué)生操行評定。對學(xué)生評價充滿愛心和期望，評語切中實際，針對個性，一分為二，為學(xué)生指明努力方向。
　　　3、組織評選：由學(xué)工處主任牽頭落實。
　　?。ㄎ澹皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”（按各支部黨員總數(shù)的20%比例評選）
　　　1、評選范圍：
    全體黨員教職工（含合同工）。
　　　評選條件：
　　?。?）認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和社會主義核心價值理論，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，帶頭參加黨的各項理論學(xué)習(xí)討論活動。
　　?。?）熱愛教育事業(yè)，師德高尚，甘于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，恪盡職守，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，高質(zhì)量完成工作任務(wù)，在師生中有較高威信。
　　　（3）積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，具有強(qiáng)烈的改革意識和積極的進(jìn)取精神，帶頭參加教育教學(xué)改革和課題研究，先鋒模范作用明顯，教育教學(xué)成績顯著。
　　?。?）廉潔自律，模范遵守各項規(guī)章制度，堅決同不良現(xiàn)象作斗爭，自覺維護(hù)國家和人民的利益，密切聯(lián)系群眾，自覺接受群眾監(jiān)督，無違法違紀(jì)違規(guī)行為。
　　?。?）牢記宗旨、心系群眾，積極為師生排憂解難。
　　　3、組織評選：由上一學(xué)年黨支部書記牽頭落實。
　　?。翱蒲信d校先進(jìn)個人”（名額：10名）
　　　1、評選范圍：
    全體教師。
　　　2、評選條件：
　　　（1）為人師表，師德高尚，熱愛教育科研事業(yè)。
　　?。?）積極參加課程改革，教育教學(xué)業(yè)績突出，個人在教育科研中成長迅速，受到同行及領(lǐng)導(dǎo)的好評。
　　?。?）積極參與教育科研規(guī)劃課題的研究。在本年度主持或作為核心成員參與了市級及其以上的立項課題研究，并通過了成果評審，按期結(jié)題。在課題研究過程中發(fā)揮了積極作用，做出了較大貢獻(xiàn)。
　　　（4）教育科研成果（含優(yōu)質(zhì)課比賽、說課比賽、論文、案例、電教課件、各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)獲獎等，不含習(xí)題類）突出。在本年度取得了省級及以上獎勵的教科研成果；有教育科研論文在有正規(guī)刊號的教育教學(xué)及管理類報刊雜志上發(fā)表。
　　　（5）充分發(fā)揮自身在學(xué)校及省市教育科研中的帶頭作用，組織或領(lǐng)導(dǎo)本校教師有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)與科研專題校本培訓(xùn)，在學(xué)校及以上范圍執(zhí)教過公開課或作過教育教學(xué)專題講座，具有較大的影響力，并受到好評。
　　　3、組織評選：由科研處牽頭落實。
　　　（七）優(yōu)秀教研組長（名額：3名）
　　　1、評選范圍
　　　全體教研組長。
　　　2、評選條件：
　　?。?）認(rèn)真落實市教研室和學(xué)校教務(wù)處、科研處工作安排和教學(xué)科研要求，積極組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好學(xué)期或?qū)W年教學(xué)科研工作安排。
　　?。?）積極組織本組教師定期開展教學(xué)研討工作，組織本組教師參加各級各類聽課、評課、說課等競賽交流活動，全組教研氛圍深厚，團(tuán)隊意識強(qiáng)。
　　?。?）積極協(xié)助教務(wù)處定期開展備課組教學(xué)常規(guī)工作檢查。
　　?。?）結(jié)合教學(xué)工作實際，帶頭開展課題研究和撰寫有份量的科研論文，教研水平得到同行認(rèn)可。
　　?。?）積極做好青年教師培養(yǎng)工作，本組青年教師成長迅速。
　　　3、量化考評辦法：
細(xì)　　目 權(quán)重（滿分100分） 最終得分
①教學(xué)常規(guī)工作 40分（由教務(wù)處考核賦分） 
②教育科研工作 30分（由科研處考核賦分） 
③組內(nèi)教師滿意度 30分（由民主投票來賦分） 
　　?。ńM內(nèi)教師滿意度得分按投票滿意率換算。滿意率≥80%得30分；滿意率為70%--80%得20分；滿意率為60%--70%得10分；滿意率≤60%得0分）
　　　最終以量化得分高低排名確定。
　　　組織評選：由教務(wù)處、科研處組織評選。
    （八）優(yōu)秀備課組長（名額：9名）
　　　1、評選范圍
　　　以年級組為單位，各學(xué)科備課組長。
　　　2、評選條件：
　　?。?）認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處、科研處和年級組工作安排，根據(jù)教學(xué)大綱新課標(biāo)要求，認(rèn)真做好學(xué)期或?qū)W年教學(xué)教研工作安排。
　　　（2）積極組織本年級備課組教師定期開展教學(xué)研討工作，開展聽課、評課、說課等交流活動，大型考試學(xué)科質(zhì)量評價居年級前茅。
　　?。?）認(rèn)真組織本備課組教師搞好教學(xué)常規(guī)工作。
　　?。?）積極做好本備課組青年教師培養(yǎng)工作，本組青年教師在各級各類教學(xué)競賽中成績突出。
　　　3、量化考評辦法：　
細(xì)　　目 權(quán)重（滿分100分） 最終得分
①教學(xué)常規(guī)工作 30分（由教務(wù)處考核賦分） 
②教育科研工作 30分（由科研處考核賦分） 
③組內(nèi)教師滿意度 20分（由民主投票來賦分） 
④年級組滿意度 20分（由年級組成員賦分） 
　　　（組內(nèi)教師滿意度及年級組滿意度得分均按投票滿意率換算。滿意率≥80%得20分；滿意率為70%--80%得15分；滿意率為60%--70%得10分；滿意率≤60%得0分）
　　　最終以量化得分高低排名確定。
　　　4、組織評選：由教務(wù)處、科研處及所在年級組成員組織評選。
　　?。ň牛叭讼冗M(jìn)個人”（ 名額：18名，其中行管職工12人、合同工6人）
　　　1、評選范圍：
    從事行政管理、教輔和后勤服務(wù)的在編職工和合同工。
　　　2、評選條件：
　　　（1）師德高尚，以身作則，為人師表，管理育人，服務(wù)育人。
　　?。?）熱愛本職工作，熱情主動為師生服務(wù)。
　　?。?）工作踏實，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，出色完成本職工作。
　　　（4）善于學(xué)習(xí)和鉆研，不斷創(chuàng)新工作方法，服務(wù)態(tài)度好，工
作效率高。
    （5）工作成績突出，受到師生好評。
　　　組織評選：學(xué)校在編行管職工由校辦組織全體教職工評選，合同工主要由歸口管理處室組織評選，部分合同工由校辦組織全體教職工評選。
    二、評選程序及要求
　　　在校黨委指導(dǎo)下，校辦牽頭組織評先工作。
　　　1、評選步驟：
　　　先以年級組、處室或支部為單位，總結(jié)學(xué)年度工作，并根據(jù)評選條件和推薦指標(biāo)評選出各類先進(jìn)個人（差額推薦），然后，各處室、年級組或支部將評選結(jié)果上報學(xué)校審核批準(zhǔn)。
　　　2、指標(biāo)分配：校辦根據(jù)評選方案按一定比例分配到各處室、年級或支部。

榮譽(yù)稱號 總指標(biāo) 高一 高二 高三 負(fù)責(zé)人
模范教師 10 3 3 4 上一學(xué)年年級主任
十佳青年教師 10 3 3 4 上一學(xué)年年級主任
教壇新秀 10 3 4 3 上一學(xué)年年級主任
優(yōu)秀備課組長 9 3 3 3 教務(wù)處、年級組
三育人先進(jìn)個人 18（含合同工6名） 各處室主任
模范班主任 總數(shù)的50% 學(xué)工處
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 總數(shù)的20% 上一學(xué)年黨支部書記
科研興校先進(jìn)個人 10 科研處
優(yōu)秀教研組長 3 教務(wù)處、科研處
備注 按照上一學(xué)年度處室、年級組、黨支部分配名額組織進(jìn)行；盡可能避免重復(fù)表彰；三育人先進(jìn)個人的評選不含兼職教師。
　　　說明：為加強(qiáng)學(xué)校合同工使用管理，增強(qiáng)合同工服務(wù)育人意識，提高服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校對合同工在服務(wù)滿意度考核基礎(chǔ)上進(jìn)行“三育人先進(jìn)個人”評選（滿意度分三個等次，即滿意、基本滿意、不滿意），評選歸口安排如下：
　　?、賹嬍夜芾韱T（共12人）評2名，由學(xué)工處組織班主任和寢室長代表評選。
　　　②資料室（打印、油印室共8人）評1名，由總務(wù)處組織年級組成員和學(xué)備課組長評選。
　　?、燮渌贤ぃㄊ程霉芾韱T3人、教輔管理員3人、體育保管員2人、教學(xué)樓行政樓管理員3人、寢室水電工1人）評2名，由校辦組織全體教職工評選。
　　　 另外，老校區(qū)行管正式職工和五中聘用的合同工（家屬區(qū)門衛(wèi)、保潔員、水電工、綠化工）評“三育人”先進(jìn)個人3人，其中在編行管職工評2名、合同工評1名，由實驗中學(xué)校長李澤貴組織老校區(qū)行管人員、退休教師代表、合同工及實驗中學(xué)教師代表評選。
　　　3、評選要求：
　　  （1）各處室、年級組和支部要高度重視評先工作，要認(rèn)真組織，堅持標(biāo)準(zhǔn)，實事求是，客觀公正，優(yōu)中擇優(yōu)。
　　  （2）評先工作要堅持民主推薦與組織考核相結(jié)合。要通過評先工作評出方向、評出正氣、評出榜樣，切忌評選推薦中拉關(guān)系、殉私情現(xiàn)象。
　　  （3）評選工作結(jié)束后，各處室、年級組和支部要及時將推薦人選和投票情況上報到校辦，由校辦將評選結(jié)果報校黨委研究通過后進(jìn)行表彰和獎勵。
　　  （4）原則上要盡可能避免重復(fù)表彰。
　　　三、表彰和獎勵辦法
　　　1、在全校教職工大會上表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書，通過櫥窗展示、校園網(wǎng)發(fā)布、媒體報道等形式廣為宣傳，優(yōu)先推薦上一級表彰。
　　　2、按照《襄陽五中教師榮譽(yù)稱號獎勵標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行獎勵。
　　　                     
　　　                              襄陽市第五中學(xué)
　　　                              2012年8月18日