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      2011年度述職述廉報告

      劉道德

          即將過去的2011學(xué)年度,對于襄陽五中來說是不平凡的一年。她以新校區(qū)首屆高三畢業(yè)年級實現(xiàn)“開門紅”的教育教學(xué)全面優(yōu)異的成績、以成功承辦全省第十二屆中運會和第五屆中國青少年創(chuàng)意大賽的良好的社會責(zé)任感和廣泛的社會影響充分驗證了市委市政府當(dāng)年作出的“跳出五中、發(fā)展五中”的戰(zhàn)略決策的正確性、科學(xué)性?!疤鑫逯?、發(fā)展五中”其核心是“發(fā)展”,沒有“發(fā)展”,“跳出”就沒有意義。我和黨委一班人充分認識和把握這個核心,帶領(lǐng)全校教職工同舟共濟、一心一意謀發(fā)展。

          一、鞏固“五個基本建設(shè)”成果,搞好黨建謀發(fā)展

          2010年底我校作為全市“五個基本建設(shè)”先進單位并代表全市迎接了全省“五個基本建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查和驗收。鞏固這一成果是搞好黨建的關(guān)鍵,也是謀求學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。

          1.狠抓自己和黨委一班人的作風(fēng)建設(shè),以求真務(wù)實的工作態(tài)度、勤政廉潔的思想作風(fēng)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

          2.大力開展“一個黨員一面旗幟”的活動,突出黨員的先鋒模范帶頭作用帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

          3.創(chuàng)新基層黨組建設(shè)工作,充分發(fā)揮學(xué)校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用鞏固學(xué)校的發(fā)展。

          二、以建設(shè)全省新課改“樣本校”為抓手,堅持質(zhì)量立校求發(fā)展。

          2009年全省實施新課改,我和黨委一班人充分認識課改對新一輪教育教學(xué)改革的重要意義,自覺帶領(lǐng)全校師生積極參與新的課程改革,率先躋身于全省新課改“樣本?!?。在過去的一年中,學(xué)校以建設(shè)新課改“樣本?!睘樽ナ?,堅持質(zhì)量立校求發(fā)展。重點做到充分調(diào)動教師和學(xué)生“兩個主動參與”的積極性,以轉(zhuǎn)變教師“如何教”和學(xué)生“如何學(xué)”為改革的突破口,在全校開展了“教”與“學(xué)”觀念與方式轉(zhuǎn)變的大研究、深探索、廣交流,使學(xué)校的德育工作、教學(xué)工作出現(xiàn)了生動活潑、扎實有效的嶄新局面,有效地促進了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)大提高,學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中求得了長足的發(fā)展。一年內(nèi)學(xué)校先后獲得“2011年度中國創(chuàng)新教育學(xué)?!薄ⅰ叭珖刭|(zhì)教育先進示范?!眹壹壍臉s譽稱號,我個人也被評為“全國素質(zhì)教育先進人物”。另外,2011年11月,省課改辦“高中新課程綜合實踐活動探索研究”課題組到學(xué)校進行了“樣本?!闭n改調(diào)研,對學(xué)校課改工作給予充分肯定。

          三、堅持依法治校,走民主管理之路穩(wěn)步發(fā)展

      依法治校、民主管理,是學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的根本之策,落實到學(xué)校具體工作中,我和黨委一班人始終做到并做好以下四點:

          1.堅持制度激勵,文化引領(lǐng)。

          2.召開教代會,確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

          2011年5月學(xué)校六屆二次教代會第二次全體會議通過了《襄陽五中“十二·五”發(fā)展規(guī)劃(2011—2015)》,確立了學(xué)校未來發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

          3.不定期召開不同形式的座談會,廣泛聽取教職工和學(xué)生的意見,不斷改進、完善學(xué)校工作,做到讓退休教師安穩(wěn),在崗教師安心,在校學(xué)生安全。

          4.開通“校長信箱”、手機短訊渠道,及時收集意見和建議,及時收集意見和建議,及時整改、及時反饋。在全校形成心往一處想、勁向一處使,一個團隊、一個目標(biāo)、一個聲音的工作的局面。

          今年7月,我卸任了校長職務(wù)。在這之后,我的工作可以用“一退”、“一進”來概括。

          “退”是“退”出校長職務(wù),也就是退出了行政工作,全力支持新任校長全面行使行政權(quán)力,當(dāng)好參謀不自居,把好方向不越權(quán),補好臺子不評論。

          “進”是進一步做好學(xué)校黨建工作、思想政治工作。一是堅持學(xué)習(xí)。過去黨政一肩挑,這對于我一直從事行政工作的管理者來說,對黨建工作缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)、缺乏系統(tǒng)工作經(jīng)驗,專做黨委書記可以從繁忙行政事務(wù)工作中解脫出來,系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨建知識和理論。半年來,我認真閱讀了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年推薦名著《歷史的軌跡·中國共產(chǎn)黨為什么能》,從中汲取黨建工作知識、經(jīng)驗。特別是11月下旬,我還參加了國家人事部組織的近10天的黨建工作專題培訓(xùn),使我更加堅定了做好黨建工作的信心。二是做好表率。一是做勤政工作的表率,每天仍然保持工作的老傳統(tǒng),與師生同起同歸;二是做廉潔的表率,堅守自律防線;三是做團結(jié)的表率,自覺維護黨委一班人的團結(jié),強化擔(dān)當(dāng),拼搏意識,提高干部團隊的公信力、凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力和決斷力。

       

                                   2011年12月

       
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