王  靜

    2011年在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨委中心組的學(xué)習(xí)。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想，重點學(xué)習(xí)了黨的黨的十七屆六中全會精神及市教育工委《關(guān)于開展治庸問責(zé)工作的實施方案》文件精神。加強作風(fēng)建設(shè)，落實科學(xué)發(fā)展，重在學(xué)習(xí)實踐。通過加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平，用馬克思主義理論武裝頭腦，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作。工作中講正氣、講團結(jié)、講奉獻。能顧全大局、恪盡職守、團結(jié)合作、廉潔自律、以身作則。營造了健康、和諧、團結(jié)、奮發(fā)、高效、有序的工作環(huán)境，取得了一定的工作效果。        

    分管辦公室工作要帶領(lǐng)校辦一班人外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)，使校辦這個學(xué)校對外交流的窗口、對內(nèi)聯(lián)系校長與師生的紐帶，充分發(fā)揮了其服務(wù)與管理、統(tǒng)領(lǐng)與協(xié)調(diào)的綜合職能。應(yīng)出色完成人員調(diào)配、編制報批、職稱評審、工資套改、各級各類評先表模、接待來訪及各種材料上報、對外宣傳、檔案檢查管理、電子政務(wù)建設(shè)等工作。為了提高管理、辦事效率，要堅持并完善工作例會制、分工合作制、值班制日制。著力提高管理品位，實現(xiàn)辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)化。

    分管學(xué)校教育科研工作，立足學(xué)校實際，堅持走科研興校、科研強校之路，搞好教育科研指導(dǎo)與管理工作，為廣大教師服好務(wù)，為壯大五中品牌及實施名師工程搭建平臺，真正實現(xiàn)科研興校、科研強校的戰(zhàn)略目標(biāo)。完善機制、強化管理、規(guī)范科研工作。立足校本，積極開展常規(guī)教學(xué)研究和實驗課題研究，重點抓好五個省級課題的結(jié)題工作，推進教育科研向縱深發(fā)展。進一步加強青年教師的培養(yǎng)，優(yōu)化青年教師的成長環(huán)境，多渠道、多層面地促使他們在教學(xué)實踐中盡快脫穎而出，并逐漸成長為教學(xué)教研的中堅力量，進而成為業(yè)務(wù)精湛的名師。“青籃工程”按計劃逐步實施，多位青年教師在全省全市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。一支具有強健體魄、健康心態(tài)、進取向上、互助合作的青年教師團隊越來越壯大。

    分管高三年級工作，堅持規(guī)范管理、注重細(xì)節(jié)、做實過程。為了保證年級教育教學(xué)工作的順利進行，促進年級教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，調(diào)動廣大教師的工作熱情，年級制定發(fā)展規(guī)劃及詳實的年級管理制度，從教學(xué)常規(guī)的備、教、批、輔、考，到年級成員工作制度、班主任管理制度。在管理過程中注重細(xì)節(jié)，強化落實，剛性制度與人文關(guān)懷相融合。兩個管理”常抓不懈：一是以班主任為中心的班級管理，二是以備課組長為核心的教學(xué)管理。建立班主任例會制、備課組長例會制、年級領(lǐng)導(dǎo)成員例會。帶領(lǐng)年級組成員深入課堂聽課調(diào)研，并且倡導(dǎo)年級教師相互聽課，我個人堅持坐班高三辦公室，親自檢查早晚自習(xí)、集體備課、自習(xí)課等。堅持每周及時分析A班成績、召集他們開質(zhì)量分析會。為優(yōu)生在高考中脫穎而出打下了堅實的基礎(chǔ)。高三年級全校老師們精神飽滿、團結(jié)協(xié)作、健康向上，2011年高考繼續(xù)在全省領(lǐng)先、新校區(qū)首屆高三畢業(yè)生喜迎“開門紅”：王震霆同學(xué)以707分的優(yōu)異成績勇奪全省理科狀元，史翔坤同學(xué)以629分的高分摘取全大市文科桂冠，全市文理科高考狀元再次同時花落百年名校襄陽五中！理科680分以上3人，全市第一；670分以上全市14人，全市第一；660分以上40人，全市第一；650分以上83人，全市第一；600分以上424人，全市第一。文科620分以上4人，全市第一；610分以上8人，全市第一；600分以上17人，全市第一；590分以上37人，全市第一；580分以上59人，全市第一。文理科一類重點大學(xué)過線905人，雄居全省前列，遙居全市第一。

                             2011年12月