襄陽五中2011─2012學年度班主任工作評價表(學生填寫)
被評班主任姓名： 班級：高（ ） 班 2012年5月
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分 項 評 價 內 容 |
評 價 等 次 | ||||
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優(yōu)(Ａ)×1.0 |
良(Ｂ) ×0.8 |
一般(C) ×0.6 |
差(Ｄ) ×0.4 | ||
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１、模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，品德高尚，教書育人，為人師表，熱愛學生，不歧視后進生，不體罰、變相體罰學生，受到學生信賴。 |
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２、注重加強班集體建設，效果顯著；深入了解學生，理解寬容學生，關心學生心理健康；認真制定并落實班級計劃，班干部、學生骨干的作用得到充分發(fā)揮，班風好，學風好。 |
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３、重視支持并認真指導學生的文化、體育、衛(wèi)生、科技、藝術等各方面的學習和學生值周活動，注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。 |
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４、團結和協(xié)調科任教師，幫助學生端正學習態(tài)度，樹立學習信心，優(yōu)化學習方法，提高學習成績。 |
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５、保持與學生家長的聯(lián)系，及時了解和溝通學生校內外情況，評價學生客觀公正、講究藝術，對學生充滿愛心和期望，激發(fā)學生前進動力。 |
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該班主任的具體優(yōu)點與不足 |
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你歡迎什么樣的班主任 |
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說明：學生民主評議班主任是學校加強班主任隊伍建設、提高班主任素質的重要措施，目的上幫助班主任進一步提高工作能力，改進工作，請同學們以對自己、對班主任和學校認真負責的態(tài)度實事求是地填寫。對象為你目前的班主任。
