襄樊市第五中學(xué)(通報(bào))
襄五政發(fā)[2007]15號(hào)
襄樊五中關(guān)于表彰2006至2007年度
市級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐淖髡叩耐▓?bào)
各處（室）、教研組、年級(jí)組：
現(xiàn)將2006年10月至2007年10月期間獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的論文
及作者通報(bào)表彰。希望五中的年青教師們以他們?yōu)榘駱樱谡n堂
教學(xué)改革中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并敢于在實(shí)踐中運(yùn)用所
學(xué)理論，學(xué)以致用，達(dá)到較高的教育教學(xué)效果，促使五中這塊沃
土培養(yǎng)出更多的名師，讓五中的名師走出五中，走向全國(guó)，為我
校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中奠定基礎(chǔ)。
附：獲獎(jiǎng)?wù)撐钠考白髡呙麊?br /> 襄樊市第五中學(xué)
二OO七年十月八日
主題詞：科研論文 表彰 通報(bào)
抄 送：市教育局
襄樊市第五中學(xué)辦公室 2007年10月8日
共印35份
填表時(shí)間：2007年9月
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序號(hào)
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姓 名 |
論文內(nèi)容 |
級(jí) 別 |
等 級(jí) |
評(píng)比單位 |
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1 |
劉世國(guó)
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對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé) 為學(xué)生幸福奠基 | 國(guó)家級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題成果 |
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2 |
李慧敏 |
網(wǎng)絡(luò)化英語(yǔ)教學(xué)一得 |
國(guó)家級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
中國(guó)教育學(xué)會(huì)
外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)
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3 |
陳曉紅 |
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)的策略 |
國(guó)家級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
中國(guó)教育學(xué)會(huì)生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì) |
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4 |
劉道德
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論啟發(fā)式教法在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用 | 省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
湖北省教育學(xué)會(huì) 中學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)
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5 |
李大林
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高中化學(xué)自主實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施策略 | 省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
省教研室 |
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6 |
陳曉紅 |
充分利用教材 培養(yǎng)科學(xué)觀點(diǎn) | 省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
省教研室 |
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7 |
楊崇國(guó) |
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下《再別康橋》的教學(xué)個(gè)案分析 | 省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
省電教館 |
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8 |
楊崇國(guó) |
語(yǔ)文教學(xué)中的“中藥”“西藥”論 | 省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
湖北省教育學(xué)會(huì) 中學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)
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9 |
楊崇國(guó) |
信息技術(shù)環(huán)境下的高中語(yǔ)文課程資源整合 | 省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
湖北省教育學(xué)會(huì) 電化教育專業(yè)委員會(huì)
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10 |
李 力 |
新課標(biāo)下英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)初探 |
省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
省教研室 |
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11 |
高 云 |
幾何畫(huà)板與創(chuàng)新思維的思考 |
省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
省電教館 |
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12 |
楊 兵 |
關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)資源庫(kù)建設(shè)，應(yīng)用和推廣的研究報(bào)告 | 省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
湖北省教育學(xué)會(huì) 電化教育專業(yè)委員會(huì)
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13 |
李 睿 |
淺析語(yǔ)文教師的情感對(duì)學(xué)生心智發(fā)展的影響 |
省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
湖北省教育學(xué)會(huì)
中學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)
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14 |
張穎翔 |
21世紀(jì)老師應(yīng)具備的信息技術(shù)及培訓(xùn)策略的研究報(bào)告 |
省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
湖北省教育學(xué)會(huì) 電化教育專業(yè)委員會(huì)
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15 |
徐大保 廖愛(ài)紅 |
舞蹈欣賞——美哉《千手觀音》 |
省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
省電教館
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16 |
劉 靜 |
在英語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用電化網(wǎng)絡(luò)資源的思考與探索 |
省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
湖北省教育學(xué)會(huì) 電化教育專業(yè)委員會(huì)
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17 |
楊崇國(guó) |
高中語(yǔ)文多媒體課件界面的審美探討 |
省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
湖北省教育學(xué)會(huì) 電化教育專業(yè)委員會(huì)
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18 |
朱新祥 |
魯迅的生命存在價(jià)值觀探尋 | 省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
湖北省教育學(xué)會(huì)
中學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)
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| 19 |
王啟波 |
引領(lǐng)綠色飲食文化——襄樊五中食品衛(wèi)生管理工作探索與實(shí)踐 | 省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
湖北省教育學(xué)會(huì)中學(xué)后勤管理專業(yè)委員會(huì)
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序號(hào)
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姓 名
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論文內(nèi)容
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級(jí)別
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等 級(jí)
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評(píng)比單位
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| 20 |
高 云 |
三角函數(shù)余弦曲線 |
省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
省電教館 |
| 21 |
席瑞華 |
高中化學(xué)自主實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐初探 |
省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
省教研室 |
| 22 |
徐德強(qiáng) |
困惑·定位·優(yōu)化 |
省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
湖北省教育學(xué)會(huì)
中學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)
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| 23 |
徐大保
|
圖像處理——用圖像素材處理作品
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省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
省電教館 |
| 24 |
盛曉華
|
如何在英語(yǔ)教學(xué)中滲透心理健康教育
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省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
湖北省教育信息發(fā)展中心 |
| 25 |
汪文超
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人造衛(wèi)星 宇宙速度 |
省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
省電教館 |
| 26 |
汪文超
|
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究學(xué)習(xí)模式 |
省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
省電教館 |
| 27 |
徐大保
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《如何搞好信息技術(shù)與課程整合工作》課題實(shí)施方案 |
省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
省電教館 |
| 28 |
徐大保
|
網(wǎng)頁(yè)制作 |
省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
省電教館 |
| 29 |
戴學(xué)蘭
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詞匯教學(xué)中如何培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力 |
省 級(jí) |
叁等獎(jiǎng) |
省教研室 |
| 30 |
紀(jì)宏濤
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淺談CAI課件在課堂教學(xué)中運(yùn)用的基本原則 |
省 級(jí) |
叁等獎(jiǎng) |
省電教館 |
| 31 |
劉海玉 |
人各有智 智各有異
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省 級(jí) |
叁等獎(jiǎng) |
省教研室 |
| 32 |
劉海玉 |
銅與濃硝酸反應(yīng)溶液呈綠色現(xiàn)象探究
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省 級(jí) |
叁等獎(jiǎng) |
省教研室 |
| 33 |
高 云 |
充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力 |
省 級(jí) |
叁等獎(jiǎng) |
省電教館 |
| 34 |
高 云
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函數(shù)y = A sin (ax + b)的圖像 | 省 級(jí) |
叁等獎(jiǎng) |
省電教館 |
| 35 |
胡容蘭
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大堰河——我的保姆 | 省 級(jí) |
叁等獎(jiǎng) |
省電教館 |
| 36 |
汪文超
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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下物理學(xué)科講授模式的基礎(chǔ)——物理課件 | 省 級(jí) |
叁等獎(jiǎng) |
省電教館 |
| 37 |
徐大保
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信息技術(shù)與學(xué)科整合工作初探 | 省 級(jí) |
叁等獎(jiǎng) |
省電教館 |
| 38 |
甘 露
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談情商與教學(xué) | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市心理學(xué)會(huì) |
| 39 |
席瑞華
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構(gòu)建和諧的校園文化 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教育局 |
| 40 |
席瑞華
|
高一化學(xué)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的探討 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 41 |
李澤貴
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談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng) | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教育局 |
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序號(hào)
|
姓 名
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論文內(nèi)容
|
級(jí)別
|
等 級(jí)
|
評(píng)比單位
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| 42 |
紀(jì)宏濤
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教學(xué)機(jī)智——“善意錯(cuò)誤” | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 43 |
劉琳琳
|
學(xué)習(xí)新教材，探求新教法 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 44 |
陳 群
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淺談如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育
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市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 45 |
張祖濤
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體育教學(xué)反思 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 46 |
劉琳琳
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SBI Unit 20 Humour | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 47 |
張銀莉
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以學(xué)生為主，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 48 |
陶 潔
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新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)自主性寫作教學(xué)的探究與實(shí)踐 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 49 |
劉 靜
|
創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)激勵(lì)模式讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)英語(yǔ) | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 50 |
李 力
|
試析新課標(biāo)下自主學(xué)習(xí)英語(yǔ) | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 51 |
廖愛(ài)紅
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用心情開(kāi)啟學(xué)生的戲曲音樂(lè)之門 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 52 |
甘 露
|
多媒體英語(yǔ)教學(xué)中的幾個(gè)因素 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 53 |
羅成文
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精研教材，優(yōu)化教學(xué) | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 54 |
羅成文
|
轉(zhuǎn)變化學(xué)學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 55 |
王立合
|
比較·延伸 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 56 |
鄧 桉
|
關(guān)于遺傳規(guī)律的復(fù)習(xí)思路 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 57 |
盛曉華
|
激發(fā)興趣，提高英語(yǔ)課堂效率 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 58 |
劉武清
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事物的矛盾具有各自的特點(diǎn) | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 59 |
李錫林
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淡極始知花更艷 | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 60 |
王 峰
|
任務(wù)型教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語(yǔ)教學(xué) | 市級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 61 |
賈玉榮
朱新祥
|
如何寫好作文 | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 62 |
朱紅敏
|
順應(yīng)變化，建立教學(xué)新理念 | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 63 |
朱紅敏
|
從一節(jié)閱讀課感悟新教材 | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 64 |
帥征兵
|
通過(guò)化學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
|
序號(hào)
|
姓 名
|
論文內(nèi)容
|
級(jí) 別
|
等 級(jí)
|
評(píng)比單位
|
| 65 |
劉琳琳
|
書(shū)面表達(dá)存在的問(wèn)題及提高對(duì)策 | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 66 |
胡修強(qiáng)
|
新課程理念下化學(xué)老師的備課方略 | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 67 |
周少紅
|
化學(xué)教學(xué)中的情感 | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 68 |
萬(wàn)紅娟
|
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與探索 | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 69 |
劉啟煥
|
淺談如何上好體育課 | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 70 |
陶 潔
|
淺談新課改下學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 71 |
李 力
|
中學(xué)階段如何在母語(yǔ)中培養(yǎng)英語(yǔ)思維 | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 72 |
甘 露
|
英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)非智力因素 | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 73 |
王合銀
|
注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，注重試題的歸納與總結(jié) | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 74 |
牟 丹
|
從違反合作原則看英語(yǔ)幽默言語(yǔ) | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 75 |
靳旭東
袁曉龍
|
基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)多媒體輔助教學(xué)中學(xué)生主體地位的探討 | 市級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
市教研室 |
| 76 |
劉海玉
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化學(xué)教學(xué)中情感教學(xué) | 市級(jí) |
叁等獎(jiǎng) |
市教研室 |
正規(guī)雜志組織獲獎(jiǎng)情況一覽表
| 77 |
甘 露
|
重視情商培養(yǎng)促進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué) | 省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
《中學(xué)生英語(yǔ)》
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| 78 |
張吉炎
|
中學(xué)歷史教學(xué)的“求真”“求實(shí)”“求本” | 省 級(jí) |
壹等獎(jiǎng) |
《中學(xué)歷史教學(xué)參考》 |
| 79 |
張吉炎
|
中學(xué)歷史教學(xué)：人文的才是有效的 | 省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
《中學(xué)歷史教學(xué)參考》 |
| 80 |
高 云
|
小題也有大思想 | 省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》 |
| 81 |
李明成
|
培養(yǎng)學(xué)生的又一平臺(tái)——活動(dòng)課 | 省 級(jí) |
貳等獎(jiǎng) |
《班主任》 |
