襄樊市第五中學(xué)(通報)
襄五政發(fā)[2007]15號
襄樊五中關(guān)于表彰2006至2007年度
市級以上獲獎?wù)撐淖髡叩耐▓?/font>
各處（室）、教研組、年級組： 現(xiàn)將2006年10月至2007年10月期間獲得市級以上獎勵的論文 附：獲獎?wù)撐钠考白髡呙麊?br /> 襄樊市第五中學(xué) 主題詞：科研論文 表彰 通報 抄 送：市教育局 襄樊市第五中學(xué)辦公室 2007年10月8日 填表時間：2007年9月 序號
姓 名
論文內(nèi)容
級 別
等 級
評比單位
1 劉世國
壹等獎 2 李慧敏 國家級 壹等獎 3 陳曉紅 國家級 壹等獎 4 劉道德
壹等獎 5 李大林
壹等獎 6 陳曉紅 壹等獎 7 楊崇國 壹等獎 8 楊崇國 壹等獎 9 楊崇國 壹等獎 10 李 力 省 級 壹等獎 11 高 云 省 級 壹等獎 12 楊 兵 壹等獎 13 李 睿 省 級 壹等獎 14 張穎翔 省 級 壹等獎 15 徐大保
廖愛紅 省 級 壹等獎 16 劉 靜 省 級 貳等獎 17 楊崇國 省 級 貳等獎 18 朱新祥 貳等獎 王啟波 貳等獎 序號
姓 名
論文內(nèi)容
級別
等 級
評比單位
高 云 省 級 貳等獎 席瑞華 省 級 貳等獎 徐德強 省 級 貳等獎 徐大保
省 級 貳等獎 盛曉華
省 級 貳等獎 汪文超
省 級 貳等獎 汪文超
省 級 貳等獎 徐大保
省 級 貳等獎 徐大保
省 級 貳等獎 戴學(xué)蘭
省 級 叁等獎 紀宏濤
省 級 叁等獎 劉海玉 省 級 叁等獎 劉海玉 省 級 叁等獎 高 云 省 級 叁等獎 高 云
叁等獎 胡容蘭
叁等獎 汪文超
叁等獎 徐大保
叁等獎 甘 露
壹等獎 席瑞華
壹等獎 席瑞華
壹等獎 李澤貴
壹等獎 序號
姓 名
論文內(nèi)容
級別
等 級
評比單位
紀宏濤
壹等獎 劉琳琳
壹等獎 陳 群
壹等獎 張祖濤
壹等獎 劉琳琳
壹等獎 張銀莉
壹等獎 陶 潔
壹等獎 劉 靜
壹等獎 李 力
壹等獎 廖愛紅
壹等獎 甘 露
壹等獎 羅成文
壹等獎 羅成文
壹等獎 王立合
壹等獎 鄧 桉
壹等獎 盛曉華
壹等獎 劉武清
壹等獎 李錫林
壹等獎 王 峰
壹等獎 賈玉榮
朱新祥
貳等獎 朱紅敏
貳等獎 朱紅敏
貳等獎 帥征兵
貳等獎 序號
姓 名
論文內(nèi)容
級 別
等 級
評比單位
劉琳琳
貳等獎 胡修強
貳等獎 周少紅
貳等獎 萬紅娟
貳等獎 劉啟煥
貳等獎 陶 潔
貳等獎 李 力
貳等獎 甘 露
貳等獎 王合銀
貳等獎 牟 丹
貳等獎 靳旭東
袁曉龍
貳等獎 劉海玉
叁等獎
正規(guī)雜志組織獲獎情況一覽表
甘 露
壹等獎 張吉炎
壹等獎 張吉炎
貳等獎 高 云
貳等獎 李明成
貳等獎
及作者通報表彰。希望五中的年青教師們以他們?yōu)榘駱樱谡n堂
教學(xué)改革中，不斷學(xué)習(xí)先進的教育理論，并敢于在實踐中運用所
學(xué)理論，學(xué)以致用，達到較高的教育教學(xué)效果，促使五中這塊沃
土培養(yǎng)出更多的名師，讓五中的名師走出五中，走向全國，為我
校爭創(chuàng)國家級示范高中奠定基礎(chǔ)。
二OO七年十月八日
共印35份 教科研論文市級以上獲獎情況一覽表
對學(xué)生成長負責(zé) 為學(xué)生幸福奠基
國家級
全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題成果
網(wǎng)絡(luò)化英語教學(xué)一得
中國教育學(xué)會
生物實驗教學(xué)培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)的策略
中國教育學(xué)會生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會
論啟發(fā)式教法在語文教學(xué)過程中的應(yīng)用
省 級
湖北省教育學(xué)會
中學(xué)語文專業(yè)委員會
高中化學(xué)自主實驗教學(xué)的實施策略
省 級
省教研室
充分利用教材 培養(yǎng)科學(xué)觀點
省 級
省教研室
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下《再別康橋》的教學(xué)個案分析
省 級
省電教館
語文教學(xué)中的“中藥”“西藥”論
省 級
湖北省教育學(xué)會
中學(xué)語文專業(yè)委員會
信息技術(shù)環(huán)境下的高中語文課程資源整合
省 級
湖北省教育學(xué)會
電化教育專業(yè)委員會
新課標(biāo)下英語自主學(xué)習(xí)初探
省教研室
幾何畫板與創(chuàng)新思維的思考
省電教館
關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)資源庫建設(shè)，應(yīng)用和推廣的研究報告
省 級
湖北省教育學(xué)會
電化教育專業(yè)委員會
淺析語文教師的情感對學(xué)生心智發(fā)展的影響
湖北省教育學(xué)會
21世紀老師應(yīng)具備的信息技術(shù)及培訓(xùn)策略的研究報告
湖北省教育學(xué)會
電化教育專業(yè)委員會
舞蹈欣賞——美哉《千手觀音》
省電教館
在英語教學(xué)運用電化網(wǎng)絡(luò)資源的思考與探索
湖北省教育學(xué)會
電化教育專業(yè)委員會
高中語文多媒體課件界面的審美探討
湖北省教育學(xué)會
電化教育專業(yè)委員會
魯迅的生命存在價值觀探尋
省 級
湖北省教育學(xué)會
19
引領(lǐng)綠色飲食文化——襄樊五中食品衛(wèi)生管理工作探索與實踐
省 級
湖北省教育學(xué)會中學(xué)后勤管理專業(yè)委員會
20
三角函數(shù)余弦曲線
省電教館
21
高中化學(xué)自主實驗教學(xué)的實踐初探
省教研室
22
困惑·定位·優(yōu)化
湖北省教育學(xué)會
23
圖像處理——用圖像素材處理作品
省電教館
24
如何在英語教學(xué)中滲透心理健康教育
湖北省教育信息發(fā)展中心
25
人造衛(wèi)星 宇宙速度
省電教館
26
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究學(xué)習(xí)模式
省電教館
27
《如何搞好信息技術(shù)與課程整合工作》課題實施方案
省電教館
28
網(wǎng)頁制作
省電教館
29
詞匯教學(xué)中如何培養(yǎng)聽說讀寫能力
省教研室
30
淺談CAI課件在課堂教學(xué)中運用的基本原則
省電教館
31
人各有智 智各有異
省教研室
32
銅與濃硝酸反應(yīng)溶液呈綠色現(xiàn)象探究
省教研室
33
充分運用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
省電教館
34
函數(shù)y = A sin (ax + b)的圖像
省 級
省電教館
35
大堰河——我的保姆
省 級
省電教館
36
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下物理學(xué)科講授模式的基礎(chǔ)——物理課件
省 級
省電教館
37
信息技術(shù)與學(xué)科整合工作初探
省 級
省電教館
38
談情商與教學(xué)
市級
市心理學(xué)會
39
構(gòu)建和諧的校園文化
市級
市教育局
40
高一化學(xué)教學(xué)過程最優(yōu)化的探討
市級
市教研室
41
談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
市級
市教育局
42
教學(xué)機智——“善意錯誤”
市級
市教研室
43
學(xué)習(xí)新教材，探求新教法
市級
市教研室
44
淺談如何在高中英語教學(xué)中進行素質(zhì)教育
市級
市教研室
45
體育教學(xué)反思
市級
市教研室
46
SBI Unit 20 Humour
市級
市教研室
47
以學(xué)生為主，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
市級
市教研室
48
新課標(biāo)下的高中英語自主性寫作教學(xué)的探究與實踐
市級
市教研室
49
創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)激勵模式讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)英語
市級
市教研室
50
試析新課標(biāo)下自主學(xué)習(xí)英語
市級
市教研室
51
用心情開啟學(xué)生的戲曲音樂之門
市級
市教研室
52
多媒體英語教學(xué)中的幾個因素
市級
市教研室
53
精研教材，優(yōu)化教學(xué)
市級
市教研室
54
轉(zhuǎn)變化學(xué)學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生全面發(fā)展
市級
市教研室
55
比較·延伸
市級
市教研室
56
關(guān)于遺傳規(guī)律的復(fù)習(xí)思路
市級
市教研室
57
激發(fā)興趣，提高英語課堂效率
市級
市教研室
58
事物的矛盾具有各自的特點
市級
市教研室
59
淡極始知花更艷
市級
市教研室
60
任務(wù)型教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語教學(xué)
市級
市教研室
61
如何寫好作文
市級
市教研室
62
順應(yīng)變化，建立教學(xué)新理念
市級
市教研室
63
從一節(jié)閱讀課感悟新教材
市級
市教研室
64
通過化學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變促進學(xué)生的全面發(fā)展
市級
市教研室
65
書面表達存在的問題及提高對策
市級
市教研室
66
新課程理念下化學(xué)老師的備課方略
市級
市教研室
67
化學(xué)教學(xué)中的情感
市級
市教研室
68
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文教學(xué)實踐與探索
市級
市教研室
69
淺談如何上好體育課
市級
市教研室
70
淺談新課改下學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
市級
市教研室
71
中學(xué)階段如何在母語中培養(yǎng)英語思維
市級
市教研室
72
英語教學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)非智力因素
市級
市教研室
73
注重實踐與理論的結(jié)合，注重試題的歸納與總結(jié)
市級
市教研室
74
從違反合作原則看英語幽默言語
市級
市教研室
75
基礎(chǔ)有機化學(xué)多媒體輔助教學(xué)中學(xué)生主體地位的探討
市級
市教研室
76
化學(xué)教學(xué)中情感教學(xué)
市級
市教研室
77
重視情商培養(yǎng)促進中學(xué)英語教學(xué)
省 級
《中學(xué)生英語》
78
中學(xué)歷史教學(xué)的“求真”“求實”“求本”
省 級
《中學(xué)歷史教學(xué)參考》
79
中學(xué)歷史教學(xué)：人文的才是有效的
省 級
《中學(xué)歷史教學(xué)參考》
80
小題也有大思想
省 級
《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》
81
培養(yǎng)學(xué)生的又一平臺——活動課
省 級
《班主任》
