今年高考，襄陽五中再創(chuàng)歷史新高，包攬全省文理科狀元（創(chuàng)全省高考歷史記錄），清華、北大錄取36人（全市52人），1290人過重點大學(xué)錄取線，三項指標(biāo)位居全省第一，成功實現(xiàn)了蟬聯(lián)高考“全市12年冠”和新校區(qū)“三年五狀元、高考三級跳”的美好夢想！ 一所具有百年底蘊的名校在鄧城這片新土地上再起新航，勇攀新高，這些輝煌的背后離不開“掌舵人”，襄陽五中正是有一位出色的“掌舵人”，帶領(lǐng)著全體五中人團結(jié)一心，克難奮進，創(chuàng)造出一系列新的輝煌。學(xué)校先后獲得“中國百強中學(xué)”“全國素質(zhì)教育先進示范校”“湖北省最佳文明單位”、“湖北五一勞動獎狀”、“湖北省職工職業(yè)道德建設(shè)十佳標(biāo)兵單位”等80余項榮譽稱號。使學(xué)校從優(yōu)秀走向卓越的“掌舵人”就是湖北省有突出貢獻中青年專家、湖北省優(yōu)秀校長、湖北省優(yōu)秀教師、襄陽市勞動模范曹榮葆。11月8日，在即時記功表彰大會上曹榮葆被授予“個人二等功”榮譽。 在襄陽五中從襄陽古城區(qū)遷至高新區(qū)城鄉(xiāng)接合部，從全市政治文化中心搬到鄧城文化遺址，不少市民懷疑，部分五中人彷徨的關(guān)鍵時刻，2011年，曹榮葆面對著困難和壓力，接受了組織上的安排，走馬上任，出任襄陽五中校長。上任后，他提出了“百年五中常為新”的口號，只有常為新、常改進，一所百年老校才能保持銳氣、朝氣，才能不斷發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，曹榮葆提出了“五中要從優(yōu)秀走向卓越”的戰(zhàn)略目標(biāo)，他帶領(lǐng)著全校師生，大膽改革創(chuàng)新，探索新形勢下教育的新思路，力爭在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求突破，在優(yōu)秀中求卓越，創(chuàng)造了襄陽五中新的輝煌。 干事業(yè)就是要不怕吃苦。曹榮葆經(jīng)常把這句話掛在口頭。在學(xué)校日常工作中，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，總是率先垂范，身先士卒。他堅持吃食堂、住學(xué)校，主動深入食堂、寢室、教學(xué)樓和課堂，主動與干部、老師交心談心，全面了解熟悉學(xué)校情況；在沒有外出開會等特殊情況下，堅持每天到教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓巡視，周末也是如此。2013屆高三年級主任馮長春老師說，只要校園有學(xué)生上課，每天在關(guān)鍵時段、重要地段都會見到曹校長的身影，早上6：20、下午2：20、傍晚6：10、晚上9：40，曹校長都在教學(xué)區(qū)中心地帶或教學(xué)樓巡查，哪個年級哪個班遲到學(xué)生多、紀(jì)律不好，他都一清二楚，許多問題得到及時發(fā)現(xiàn)、及時解決?！捌渖碚涣疃?。” 在曹榮葆的帶動下，五中老師們?nèi)巳酥v奉獻，個個重敬業(yè)。 曹榮葆經(jīng)常說，要做好細節(jié)，多辦實事，讓師生、家長感受到學(xué)校的溫暖。為了更好地服務(wù)學(xué)生和家長，教務(wù)處搬到外教東樓，完善開學(xué)報到注冊和收費秩序，受到了廣泛好評；為了便于學(xué)生管理，校內(nèi)超市實行定時開放制度，完成了醫(yī)務(wù)室、銀行的內(nèi)遷；為了杜絕學(xué)生在校使用手機，給每一個學(xué)生寢室安裝限時開通的固定電話，也方便了家長和學(xué)生的聯(lián)系與溝通；為了方便學(xué)生取用安全衛(wèi)生的飲用水，在三個年級教學(xué)樓內(nèi)各安裝了30臺飲水機；為了讓師生有良好的教學(xué)環(huán)境，克服資金困難，為三棟教學(xué)樓的每一間教室都安裝了吸頂式空調(diào)，大大改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境和教師的工作環(huán)境；為了便于體育生訓(xùn)練后洗澡，在體育館廁所內(nèi)安裝了熱水器；為了豐富學(xué)生課余生活，周末全面開放報告廳、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)中心和體育館，在體育館大廳增加了10個兵乓球臺，讓留校的同學(xué)有個安全、健康的好去處。 對教師的困難疾苦，曹榮葆總是熱情幫助，關(guān)懷備至。為方便教職工鍛煉，將教職工活動中心遷往體育館；為教師辦公室安裝了保暖門簾；考慮到教師從早到晚工作忙碌，經(jīng)常連做飯的時間都沒有，給每個教師發(fā)食堂就餐補貼……在生活上，他更是給每個教師無微不至地關(guān)懷。有一次，一位教師出了車禍摔傷脖子住進醫(yī)院，曹榮葆不顧繁忙多次前往醫(yī)院探望，并安排學(xué)校行政人員、教師探望受傷的老師，讓該老師及其家人深受感動。職工家里有事，不管紅白喜事，他總是親自到場或安排專人幫忙操辦。對于兩地分居的老師，他給予充分的關(guān)心照顧。在工作上，他任人唯賢，大膽起用年青教師，并組織專班加強青年教師的培養(yǎng)，促進了青年教師快速成長，五中青年教師獲全國、全省獎項數(shù)量在全省同類學(xué)校中穩(wěn)居第一。今秋開學(xué)以來，又有13名教師斬獲國家、省市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。截至目前，五中已有3名教師獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎，34人次獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎。 他對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。 2012屆畢業(yè)生張鵬學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，而且因為一個人站在走廊上“瘋狂英語式的朗讀”，經(jīng)常遭到同學(xué)們的嬉笑和諷刺。曹榮葆發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象后，及時找到張鵬談心，鼓勵他堅持自我，繼續(xù)努力，不要因為別人的眼光而改變自己，并在學(xué)生大會上公開表揚他。在校長的激勵下，張鵬更加發(fā)奮，最后考入重點軍校，并成為一名預(yù)備黨員。 今年2月，張鵬回到學(xué)校和學(xué)弟學(xué)妹們交流經(jīng)驗時說：“多虧曹校長的鼓勵，我才能堅持到最后。我曾經(jīng)學(xué)習(xí)不好，但是在曹校長那里我感受到了一樣的關(guān)愛?！?曹榮葆經(jīng)常引用王守仁“滿街都是圣人”的哲學(xué)思想及其門人抓小偷“致良知”的育人哲理，他認(rèn)為所有人都是可以教育好的，號召全體班主任、科任教師及其他管理人員把這個思想滲透到教書育人的全過程，全面關(guān)愛學(xué)生，給全體學(xué)生賦予同樣的愛。 2013年高考取得輝煌后，有朋友給曹榮葆發(fā)來上聯(lián)“惟楚有才，才在五中中狀元”，他將一腔豪情壯志寫在了下聯(lián)中“山登絕頂，頂上有我我為峰”，他說，這個“我”不是個人，而是每個學(xué)生，是每個教師，是五中?！翱禈菲缴穳延^”，曹榮葆帶領(lǐng)他的團隊，帶領(lǐng)襄陽五中，用勤勉躬耕鑄就了輝煌，用勇攀新高的精神正一步一步走向卓越。 襄陽日報 通訊員 楊立軍 李震海 記者 劉曉青 2013年11月16日
